domingo, 14 de julio de 2013
sábado, 13 de julio de 2013
MODULO 3 PROGRAMA FORMATIVO CpD/SAN DIAGNOSTICOS Y PALNIFICACION DE LA COMUNICACION PARA EL DESARROLLO.
OBJETIVO DE LA REUNION:
Identificar los elementos del
proceso de comunicación en el territorio sobre la SAN y con base a los retos
identificados, planificar la comunicación para el cambio social.
En la fecha 22 de Junio de 2013, se llevo a cavo la
realización de la tercera sesión en la cual se abarca el modulo 3, con el tema “Diagnósticos y planificación de la
Comunicación Para el desarrollo”.
El
Coordinador Académico y la Facilitadora, en horas de la tarde tanto los encargados de la región Norte como nosotros encargados de la región Sur nos
reunimos para ultimar detalles y dar la misma información para la sesión del
día siguiente.
Agenda de la actividad.
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Hora
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Actividad
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7:30 - 8:00
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Inscripción de los participantes.
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8:00 – 8:20
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Presentación del mapa de Competencias
Básicas de la CpD.
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8:20 – 8:50
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Presentación del modulo y explicación
de conceptos a cerca del diagnostico y su importancia.
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8:50 – 10:00
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Actividad de los participantes 1: Elaboración
de diagnostico de conocimientos, actitudes y prácticas en grupo por
municipio/distrito.
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10:00 – 10:15
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Receso
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10:15 – 10:45
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Explicación de conceptos acerca de
planificación participativa desde el mapeo de alcances
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10:45 – 12:30
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Actividad de los participantes 2:
Mapeo de alcances por municipio/distrito.
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12:30 – 13:00
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Unificación de propuestas e
indicaciones finales
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13:00 – 14:00
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Almuerzo.
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En cuanto al día del evento se inicio
con la inscripción de los participantes de a cuerdo a la agenda para esta
actividad.
Seguidamente se inicia por parte del Coordinador Académico para esta región, con la presentación y explicación del mapa de competencias básicas de la Comunicación para el Desarrollo a los participantes,
Seguidamente se inicia por parte del Coordinador Académico para esta región, con la presentación y explicación del mapa de competencias básicas de la Comunicación para el Desarrollo a los participantes,
claro que
debe de permitirse y facilitar el dialogo, involucrando a los actores ,
generando una comprensión común de La situación sobre SAN existente en la localidad, en la que los
actores también forman parte de este proceso de identificación y
categorización de las necesidades de la
localidad, haciendo uso de estrategias, métodos, y recursos de comunicación
para alcanzar las metas propuestas, empezando desde la realización de un plan
de comunicación, su ejecución, su evaluación, y mejorar la capacidad
comunitaria para toma de decisiones sobre desarrollo y cambio social y darles
seguimiento.
LA COMUNICACIÓN SE PLANIFICA.
Para tener un buen diagnostico en
Seguridad Alimentaria y Nutricional, desde el marco de la Comunicación para el
Desarrollo, se utilizan herramientas en
las cuales nos sirve para identificar la situación de nuestros actores a
involucrar, utilizando los elementos ya descritos
anteriormente, para hacer una auditoria de Información y comunicación en la que debemos tomar en cuenta los conocimientos, actitudes
y practicas (CAP) de nuestros socios directos al cual queremos abarcar,
indicando que los Conocimientos es Cuanto Saben, las Actitudes es Que
disposición hay, y la Practica, Que hacen partiendo de la situación de SAN en
nuestros municipios (tarea modulo 1)
A si mismo se explica
las distintas formas de cómo recopilar la información, que servirá para la
auditoria de informocion y comunicación, pudiéndose hacer desde grupos focales,
fotografías, video, audio, títeres, teatro.
Para ello después de la
explicación exhaustiva dado a los participantes, se les reúne en grupo y por
municipio para que realicen ejercicios
de (CAP.)
PLANIFICACION PARTICIPATIVA DESDE EL MAPEO DE ALCANCES.
Después de haber tenido la información recopilada y
consolidada y devuelta la información a nuestros actores o a la comunidad, se
empieza por planificar la comunicación, para tener claro el horizonte a donde
queremos llegar y poder hacer todas las
acciones y actividades que servirán para lograr nuestros alcances deseados.
De tal manera que la planificación
desde el Mapeo de Alcances nos ayuda a devolver a las personas el poder y la
responsabilidad de tomar sus propias decisiones.
Entendido tal situación por
los participantes se procede a realizar ejerció de planificación con mapeo de
Alcance, reuniéndolos nuevamente en grupos por municipios, e indicándoles que
deben de realizar una Visión, Misión, quienes son sus socios directos y que
alcance deseado quieren para su mismo socio directo,
Para ello
en el formato de gradas para tener como guía existen tres partes siendo: SE ESPERA QUE, sería el paso menos
difícil, SERÍA POSITIVO QUE, es lo intermedio para alcanzar el alcance deseado
y SERIA IDEAL QUE, es la parte alta que
alcance el socio directo o sea es nuestro alcance deseado.
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